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Description

Prérequis :

  • Aucun

Objectifs :

  • Identifier son environnement et utiliser les outils associés
  • Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé
  • Interagir en mode collaboratif
  • Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique

Points forts :

  • Formation mixte (distancielle et présentielle)
  • Utilisation d’interfaces numériques
  • Suivi individualisé
  • Formation en mode projet
  • 3P Formations assure le suivi des dossiers de certification auprès de Certif’Pro

Programme indicatif :

Étapes Contenu
1. Ouverture de la formation – Présentiel (7h)
  • Accueil
  • Cadre de la formation
  • Recueil des attentes
  • Définition du projet individuel (pour le renforcement des compétences non validées à l’évaluation initiale)
  • Expression et levée des freins
  • Prise en main de la plateforme
  • Bases matérielles et logicielles
  • Autoconception du plan d’actions individuel pour la conduite du projet
2. Le matériel et les outils bureautiques – Mixte (variable selon le positionnement initial)

  • Présentiel – Synchrone
  • E-learning – Asynchrone
  • Classe virtuelle (2h) – Synchrone
  • Tutorat individualisé (0h30) – Synchrone
  • Son ordinateur, sa tablette, son smartphone
  • Culture numérique
  • Fondamentaux du traitement de texte
  • Fondamentaux du tableur
  • Internet et recherche sur le web
  • Envoi/réception/traitement/organisation des courriels
  • Protection des outils, de l’information, production et de ses données
  • Partage de pratiques et de ressources pour se perfectionner
  • Méthode de recueil et de synthèse de l’information appliquée au numérique
  • Mise en pratique
3. La collecte, la diffusion et la protection des données dans l’entreprise – Distanciel (variable selon le positionnement initial)

  • Présentiel – Synchrone
  • E-learning – Asynchrone
  • Tutorat individualisé (0h45) – Synchrone
  • Utilisation d’un réseau social d’entreprise
  • Recherche et collecte d’informations
  • Protection du matèriel (mot de passe, USB, transfert de données, connexion, réseau…)
  • Médias numériques, son identité numérique publique et celle de son entreprise : la e-réputation
  • Partage de pratiques et de ressources pour se perfectionner
  • Partage d’expériences et de bonnes pratiques
4. Projet collectif – Mixte (12h45)

  • Présentiel (7h) – Synchrone
  • E-learning (4h) – Asynchrone
  • Classe virtuelle (1h) – Synchrone
  • Tutorat individualisé (0h45) – Synchrone

 

  • Définition du plan d’actions collectif pour la conduite du projet
  • Organisation du travail
  • Configuration du drive
  • Organisation de l’interface de travail collaborative
  • Mise en œuvre du plan d’actions collectif
  • Utilisation d’un outil de gestion de projet
5. Bilan de la formation – Présentiel (3h)
  • Bilan sur les réalisations
  • Bilan de fin de formation

Modalités d’évaluation :

Phase d’évaluation
(amont, à chaque étape, fin)
Type d’évaluation Objectif(s)
Initiale Entretien individuel

Mise en pratique

Effectuer un positionnement
Formative Réalisation du projet Evaluer les acquis, faire progresser par la pratique et constituer un dossier de preuve pour la certification
Finale Entretien individuel

Mise en pratique

Valoriser les compétences acquises par un certificat

Informations complémentaires

Public

Tout public

Durée (en heures)

Entre 24h et 35h

Déroulement

17 h présentiel +3h classe virtuelle + 2h tutorat + 2h e-learning minimum (adapté en fonction de l’évaluation initiale maximum 13h)

Éligibilité CPF

Éligible CPF

Qualifiante

Qualifiante

Modalité(s)

Mixte

Dates

Inter : prochaine session janvier 2020
Intra : sur demande

Lieux

Inter : en centre – Bourges (18) et Clermont-Ferrand (63)
Intra : dans les locaux entreprise – Centre Val de Loire, Auvergne-Rhône-Alpes, Pays-de-la-Loire, Bourgogne-Franche-Comté, Nouvelle-Aquitaine et Occitanie

Moyens techniques

1 formateur et 1évaluateurs habilités par Certif\'Pro, Plateforme pédagogique, 1 salle de formation

Moyens pédagogiques

Contenus interactifs, Vidéos, Quizz, Textes, Classes virtuelles, Regroupement en présentiel

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